INTRODUÇÃO

Os planetas apresentam dois tipos de movimentos: rotação e translação. Eles apresentam uma trajetória em torno do Sol, devido a força de gravidade, que se denomina

movimento de translação. As órbitas dos planetas são normalmente elípticas, embora os planetas interiores apresentem órbitas quase circulares.
A Terra demora 265,25 dias para efetuar a sua órbita. É este o movimento responsável pelas estações do ano no nosso planeta.
Dá-se o nome de rotação ao movimento giratório que os planetas realizam ao redor do seu eixo (na Terra o eixo de rotação está inclinado 23° em relação ao eixo de revolução - órbita).

TAREFA

Vamos lançar algumas perguntas sobre os movimentos da Terra, como a rotação e translação. Uma lista de sites sobre o assunto será fornecida para orientá-los na pesquisa.

1) Explique a existência dos dias e das noites, através do movimento de rotação;

2) Qual o período de rotação e translação na Terra?

3) Explore os conceitos de translação e rotação para o sistema Terra - Sol;

4) Pesquise o significado de sincronismo entre rotação e translação da Terra.

PROCESSO

1- A tarefa deverá ser realizada em dupla;

2- Para responder as questões utilize os sites sugeridos nos Recursos;

3- Com as informações adquiridas, elabore uma apresentação no Powerpoint e apresente à turma;

4- Após as apresentações discuta sobre o tema com a turma.

RECURSOS

Links relacionados:

www.astrosoft.pt/hu/movi/rotacao.html
www.pessoal.educacional.com.br
www.revistaescola.abril.com.br
www.malhatlantica.pt/cnaturais.movimentos.htm

AVALIAÇÃO

A avaliação será processual, isto é, o aluno será avaliado durante todas as etapas do processo:

1- Seu envolvimento com a turma;


2- Sua criatividade;


3- A participação na atividade proposta;


4- O conteúdo da apresentação em sala de aula.

CONCLUSÃO

Por meio dessa webquest os alunos tiveram uma melhor compreensão acerca dos movimentos da Terra. Expandiram seus conhecimentos sobre rotação e translação, além de aplicarem esses conhecimentos em tarefas que foram propostas.

Podemos, pois, comparar o nosso planeta a uma bailarina, que dá voltas em torno de si mesma. O movimento da Terra em volta do Sol é semelhante ao de uma bailarina, que rodando sobre si mesma, anda em volta de um ponto do palco.

CRÉDITOS

Esta webquest foi realizada por:

Adriane Suely;

Bruna Daniele Martins;

Michele Borges

Nota das autoras:

Este trabalho destina-se a alunos de 4º série.